Publicado em: 27 de fevereiro de 2026
Portaria abre a possibilidade para novas rodadas do Caminho da Escola já terem os modelos menos poluentes
ADAMO BAZANI
Colaborou Vinícius de Oliveira
As próximas licitações de compras de ônibus por meio do Programa Caminho da Escola, do Governo Federal, já poderão ter modelos elétricos ou de outras alternativas sustentáveis.
Portaria publicada nesta sexta-feira, 27 de fevereiro de 2026, que altera portaria anterior, confirma a inclusão dos “ônibus escolares sustentáveis” no Plano Estratégico de Compras Nacionais para Educação até 2027.
A decisão do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) traz alterações em relação a portaria de dezembro de 2024 e mantém este tipo de veículo nas diretrizes do Ministério da Educação.
Entretanto, as configurações dos ônibus e as disponibilidades das ofertas no mercado dependem de alinhamentos entre os técnicos da pasta e representantes da indústria, bem como definições se só poderão ser ofertados coletivos efetivamente montados no Brasil e ainda com índice mínimo de nacionalização.
As diretrizes para a categorização e definição dos níveis de prioridade dos objetos a serem licitados pelo FNDE, bem como as diretrizes voltadas à promoção da sustentabilidade, deverão ser publicadas no sítio eletrônico do FNDE. – diz o trecho.
O porte dos ônibus escolares é mais condizente com os modelos micro-ônibus e mídis (micrões), que apesar de a oferta de modelos estar crescendo, ainda representam uma lacuna de mercado.
Os itens previstos nesta nova versão da portaria são:
I – ônibus escolares;
II – mobiliários escolares e de tamanho infantil;
III – equipamentos de tecnologia educacional;
IV – ventiladores;
V – materiais escolares;
VI – caminhões frigoríficos;
VII – equipamentos de cozinha;
VIII – brinquedos para áreas externas e playgrounds;
IX – instrumentos musicais;
X – aparelhos de ar-condicionado;
XI – bicicletas escolares;
XII – equipamentos de lavanderia e de refeitório;
XIII – ônibus escolares sustentáveis;
XIV – veículos para transporte institucional;
XV – serviços de reprodução gráfica;
XVI – projetores e televisores para salas de aula;
XVII – materiais e equipamentos para laboratórios de ciências;
XVIII – materiais esportivos;
XIX – serviços de implantação e manutenção de redes wi-fi nas escolas;
XX – kits de robótica;
XXI – kits maker;
XXII – kits de audiovisual;
XXIII – serviços de sondagem geotécnica, levantamento topográfico planialtimétrico, elaboração de projeto de implantação e elaboração de projeto de fundação; e
XXIV – instalação de módulos edilícios padronizados para a implantação de escolas de ensino integral.
Adamo Bazani, jornalista especializado em transportes
